Esta segunda sesión ha consistido básicamente en el trabajo autónomo por grupos para analizar siete de los doce proyectos que formarán parte del archivo relacional de TRANSDUCTORES. Para realizar el trabajo los diversos grupos han estado leyendo y observando los diferentes materiales que disponíamos (tanto mapas, como panfletos, posters, videos, imágenes, noticias de prensa, etc...). Los grupos han trabajado también las diversas entrevistas y fichas que hemos ido realizando con los grupos. El objetivo de esta sesión era poder profundizar por grupos pequeños en cada proyecto, y establecer algún esquema o mapa de presentación que se base en las pragmáticas del proyecto. El propósito de este trabajo consiste en que los grupos después puedan presentar ellos mismos en la ultima sesión de esta parte del seminario los proyectos, y de este modo se tenga una visión completa y compleja de los proyectos que forman parte de TRANSDUCTORES.

El enfrentarse a los materiales por primera vez y poder comprender los proyectos ha sido una tarea dura y difícil de entrada, debido a que muchos proyectos reúnen espacios de trabajo y tiempos muy prolongados, y a la existencia de materiales de trabajo muy diversificados (además cada grupo tuvo que hacerse con un experto en inglés o francés para que pudieran ir analizando los materiales). Las dudas sobre los proyectos, sus materiales y las formas de trabajo diversas han surgido, además de cuestiones sobre la viabilidad en contextos locales o efectividad de estos proyectos. Muchos proyectos contienen una gran cantidad de informaciones y documentos producidos, y requieren una observación con mucho detenimiento ya que la comprensión de los diferentes contextos de actuación y las diferentes redes sociales (institutos alternativo, proyectos activistas, asociaciones de vecinos, cooperativas de artistas, plataformas activistas, sindicatos,etc..) es un tarea compleja.

Los grupos han empezado a esquematizar y trabajar los mapas que presentarán mañana, sesión última de esta semana en la que dejaremos una media hora al principio para que puedan ir matizando o terminando sus presentaciones. Hoy ha sido un día de trabajo directo con los materiales, mañana veremos como podemos discutirlos y representarlos entre todo el grupo.